Le groupe se réunit environ une fois par mois, sous la houlette de david Philippe

Les dates sont définies au fur et à mesure

renseignements : comprendrenotremonde@gmail.com

La conférence permettra de comprendre le contexte de l'installation de la ligne de démarcation à l'échelle nationale qui coupe la France en deux sous l'Occupation entre 1940 et 1943. Des exemples locaux de Saône-et-Loire illustreront les contraintes liées à cette frontière qui désorganise et paralyse la vie quotidienne des Français. Enfin, nous nous interrogerons sur les traces de cette frontière, longtemps oubliée de la mémoire collective et des commémorations.

TRAC : Tourisme, Rencontres  Artistiques et Culturelles et l’antenne d’Autun et du Grand Autunois Morvan de l’UTB organisent au Moulin de Chazeu à Laizy 3 journées consacrées aux arts.

A cette occasion,  les membres du  groupe « Sept et Plus » qui habituellement exposent à l’Embarcadère de Montceau les Mines ont été invités à investir le Moulin pour vous faire découvrir leurs œuvres. Vous pourrez les rencontrer et dialoguer avec eux.

L’UTB présente une conférence de Christian Dejeux sur Ernest Pignon Ernest. C’est l’occasion de découvrir ou redécouvrir cet artiste engagé et profondément humaniste.

Enfin le groupe lecture de TRAC vous propose une lecture de textes d’écrivains et poètes qui ont nourri la pratique d’Ernest Pignon Ernest.  

Sept et Plus : Stéphanie Bucher - Pierrette Lafarge – Nicole Pernette – Jean Louis Ducerf- Michel Dufour – Jean Paul Longin – Christian Dejeux.

Groupe Lecture de TRAC :  Brigitte – Colette  – Suze – Jacqueline et Jean Paul

La Bourgogne viticole a la chance d'avoir plus de 2000 ans d'existence et de savoir faire. De tout temps, paysans ou vignerons, ont du et su s'adapter aux différentes composantes biotiques ou abiotiques.
Après avoir défini ce qu'est un terroir, ou "climat", nous observerons les pratiques culturales mises en place au fil du temps pour développer l'agrosystème vigne.
Enfin, au regard du changement climatique actuel rapide, nous réfléchirons sur la possibilité de maintenir la durabilité d'un système agricole productiviste et quels changements pourraient être acceptables.
 

La beauté est revendiquée depuis l’Antiquité comme l’un des enjeux de la poésie. Elle a pu, historiquement, en constituer la définition de manière absolue. La contemporanéité est pourtant marquée par une disparition progressive de la revendication de l’enjeu. Loin de lutter contre elle ou de rechercher son contraire comme certains illustres prédécesseurs, les poètes de la seconde moitié du XXe siècle semblent abandonner le terme qui se fait plus rare après les années 1960. Mais cela signifie-t-il que la beauté ait cessé d’être, pour reprendre le mot de Malherbe, le beau souci du poète ?

Corpus privilégié :

Jacques Roubaud, Quelque chose noir, 1985.
Emmanuel Hocquard, Méditations photographiques sur l’idée simple de nudité, 2009.
Liliane Giraudon, Jean-Jacques Viton, Fred Deluy, A3, 2009.

Le cycle de l'eau étant complètement piloté par la machine climatique, la ressource en eau est nécessairement impactée par l'évolution actuelle et future du climat, lui même sous l'emprise des activités humaines. S'adapter à ces inéluctables évolutions de la ressource nécessite avant tout de comprendre comment elle va potentiellement évoluer dans un futur proche, ce qui présente une double difficulté scientifique: 1) l'incertitude des projections climatiques et 2) la complexité des processus reliant climat et ressource en eau.
A travers les résultats du projet HYCCARE Bourgogne, on verra quelles méthodologies peuvent être mises en place et comment ces incertitudes sont prises en compte pour déboucher sur une prise de conscience politique et citoyenne

Si la spoliation des œuvres d'art par les nazis est aujourd'hui bien connue, celle des livres l'est beaucoup moins ; pourtant, 10 millions de livres envoyés en Allemagne n'ont jamais été récupérés après la fin de la guerre, malgré les tentatives du gouvernement français. D'autre part, au-delà de la question des spoliations, ce sujet permet d'aborder celle de la censure et de la propagande autour du livre pendant la Seconde Guerre mondiale : ouvrages interdits par l'occupant, germanisation des collections des bibliothèques, établissement de listes de lectures conseillées...